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A ATUAÇÃO DO ASSISTENTE SOCIAL NA EDUCAÇÃO. De acordo com Martinelli (2011), o Serviço Social surge no Brasil em meados da década de 1930. Nessa mesma década, tem-se as primeiras experiências de assistentes sociais na escola, atuando como um elo entre família e unidade educacional.
- Introdução
- Uma Leitura aproximada Dos Aspectos de Proteção E Direitos Sociais
- Ampliação Do Serviço Social Nas Políticas Contemporâneas de escolarização
- A Seguridade Social Na Educação Contemporânea: Elementos norteadores
Pensar acerca das estratégias interventivas do serviço social nas políticas de escolarização contemporâneas implica saber que a relação e a própria inserção da categoria profissional do serviço social na educação se deu frente ao processo constitutivo desta categoria no Brasil (DENTZ; SILVA, 2015DENTZ, Marta von; SILVA, Roberto Rafael Dias da. Dime...
Antes de entrar propriamente no aprofundamento dos aspectos de proteção social e das mudanças da própria questão social, faz-se oportuno perceber como esse tema vem repercutindo, sobretudo, nos encontros e debates mais recentes. O texto analisado, do pesquisador Ney Luiz Teixeira de Almeida, de 2003, reúne ideias dos encontros que tomaram o trabalh...
A ampliação da inserção do serviço social no âmbito das políticas de escolarização é considerável. Essa ampliação está intimamente ligada com a perspectiva da educação como direito. Reiteradamente, aportes legais como a Constituição Federal de 1988, o Estatuto da Criança e do Adolescente de 1990 ou mesmo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Naci...
O advento da modernidade desafiou a escola a ampliar suas funções e se colocar em contato com o meio social (SILVA et al., 2014SILVA, Roberto Rafael Dias da et al. Políticas contemporâneas de escolarização no Brasil: uma agenda investigativa. 1. Ed. Curitiba: CRV, 2014.), governos nacionais e internacionais assumiram compromissos frente à acentuaçã...
- Marta von Dentz, Roberto Rafael Dias da Silva
- 2017
Em uma visão mais ampla, identificamos que a intencionalidade do Serviço Social no Colégio Marista é contribuir com a própria função social da escola, criando espaços de intervenção nas relações sociais estabelecidas tanto com o público interno quanto com o externo.
Na publicação Subsídios para a Atuação de Assistentes Sociais na Política de Educação, disponibilizado pelo Conselho Federal de Serviço Social, há um capítulo sobre as competências e atribuições que devem nortear o trabalho de assistentes sociais nas escolas públicas.
Entre estes se apresenta a questão da dificuldade de acesso e permanência na educação escolarizada que seja de qualidade. Estes obstáculos estruturais estão presentes na sociedade brasileira desde a implantação do primeiro sistema educacional do país e são inerentes a sociedade capitalista.
O livro “Serviço Social na educação”, oriundo do Programa de Pós-graduação Lato Sensu Serviço Social na Educação, o qual “se propõe a qualificar os profissionais do Serviço Social [na educação] em uma perspectiva de totalidade e criticidade”, apresenta elementos importantes que podem nortear caminhos, políticas, ações e
sionais de Serviço Social. Temos a certeza de que precisamos fazer ali- anças com os setores organizados da Educação, buscando parceiros para o nosso projeto de profissão e de sociedade, em discussão. Mediante esta visão, muitos serão os caminhos que levaräo o profiss onal do Serviço Social ao campo da Educação, sendo essa inserção d
