Yahoo Search Busca da Web

Resultado da Busca

  1. 3 de abr. de 2016 · Na postagem Para compreender o desenho e sua poética, conhecemos os 20 tipos básicos de rabiscos identificados pela pesquisadora Rhoda Kellogg e experimentados pelas crianças nessa fase. É interessante notar, porém, que nem todos os tipos de rabiscos são usados por todas as crianças.

  2. 21 de jan. de 2016 · No processo do grafismo infantil nasce a organização concêntrica. O desenho tem o centro marcado e apresenta certa simetria. Esta etapa, para Kellogg, é a chave visual que leva a criança ao trabalho figurativo. Nascem, então, os formatos de sóis.

  3. Mais conhecida entre os pesquisadores do desenho infantil, Rhoda Kellogg (1981), pesquisou 300.000 desenhos de crianças de todo o mundo priorizando os desenhos dos pequenos – 2 a 4 anos – segundo ela, após essa idade as crianças diminuem sua produção

  4. Diversamente dos rabiscos da infância e dos desenhos infantis pré-esquemáticos ou esquemáticos (desenhos de imaginação) animistas, Goeldi domina o sistema complexo dos códigos da linguagem artística.

    • Rosa Iavelberg, Rafaela Gabani Trindade, Rafaela Gabani Trindade
    • 2009
  5. 21 de out. de 2001 · Usei a seguinte estratégia: mostrei os 20 traços básicos, segundo a autora Rhoda Kellogg (veja texto), e pedi que avaliassem os desenhos das crianças trazidos por elas, procurando identificar ali os que já faziam.

    • rhoda kellogg e o desenho infantil1
    • rhoda kellogg e o desenho infantil2
    • rhoda kellogg e o desenho infantil3
    • rhoda kellogg e o desenho infantil4
    • rhoda kellogg e o desenho infantil5
  6. Como já foi dito, a obra de Rhoda Kellogg (1989) sobre o desenho infantil forneceu indicações significativas para a reflexão sobre a atividade de construção e penso ser possível estabelecer paralelos entre as diversas formas de expressão plástica na infância.

  7. Rhoda Kellogg (1984) observa que “muitas coisas que a criança nunca poderá dizer com palavras é possível que as diga por meio do desenho.” (p. 14) O desenho é uma linguagem que as crianças dominam muito antes da escrita, da qual se utilizam para diversas finalidades: comunicar idéias para outras