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“A educação é o maior e mais difícil problema imposto ao homem.” — Immanuel Kant. De educação, De homens, Problema. 50. “É no problema da educação que assenta o grande segredo do aperfeiçoamento da humanidade.” — Immanuel Kant. denn hinter der Edukation steckt das grosse Geheimniss der Vollkommenheit der menschlichen Natur.
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82. “Quem não sabe o que procura, quando acha não...
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12 de mai. de 2024 · Resumo da Ópera. Kant foi um filósofo alemão do século XVIII. Sua filosofia é conhecida por sua ênfase na razão e na moralidade. Kant também tinha ideias surpreendentes sobre educação. Ele acreditava que a educação deveria focar no desenvolvimento moral dos indivíduos.
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O filósofo prussiano Immanuel Kant nasceu e sempre viveu na cidade de Königsberg. Metódico e rigoroso, formou-se em Teologia e, desde cedo, escreveu tratados de Ciências, Filosofia e religião. Doutorou-se em Filosofia e passou a lecionar na Universidade de Königsberg. Sua produção filosófica mais intensa deu-se a partir de 1770, período em que elab...
Filho de uma família chefiada por um artesão descendente de escoceses, Kant nasceu na cidade de Königsberg, na Prússia Oriental, em22 de abril de 1724. Sua família tradicional protestante marcou a sua vida e relação com a religião. O grande pensador da Modernidade não se dizia ateu, mas sempre manteve uma relação polêmica com a religião por defende...
Immanuel Kant ficou conhecido por ter formulado o que ele denominou ser uma “revolução copernicana na Filosofia”. Grande leitor do racionalista Gotfried Wilhelm Leibniz e do empirista inglês David Hume, Kant tratou de juntar elementos das duas correntes que mais movimentaram a Filosofia europeia moderna em uma teoria criticista, sem cair em qualque...
Criticismo:filosofia voltada para estabelecer os limites do conhecimento humano com base em um intenso exercício filosófico, estabelecendo uma crítica revisionista da Filosofia.Idealismo transcendental: doutrina filosófica voltada para entender como ocorre o conhecimento humano, com base em noções como juízo analítico, juízo sintético e juízo estético.Iluminismo:a indicação de uma iluminação por meio do conhecimento é o requisito para a formação de uma mente autônoma.Imperativo categórico:é a formulação de uma lei moral, máxima da ação ética em qualquer situação. O imperativo kantiano pode ser formulado da seguinte maneira: age de tal maneira a tornar a sua açã...“Não se pode aprender Filosofia alguma. [...] Só se pode aprender a filosofar, isto é, exercitar o talento da razão na observância de seus princípios universais.”"A guerra é má, por originar mais homens maus do que aqueles que mata.""A felicidade não é um ideal da razão mas sim da imaginação.""Duas coisas que me enchem a alma de crescente admiração e respeito, quanto mais intensa e frequentemente o pensamento delas se ocupa: o céu estrelado sobre mim e a lei moral dentro de mim."- [Tags:consumismo, riqueza, simplicidade]
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Referências bibliográficas. Datas de Publicação. Histórico. Resumo: A presente exposição propõe a tese, com base no pensamento de Immanuel Kant (1724-1804), de que educação e melhoramento humano são noções que se implicam necessariamente.
APRESENTAÇÃO. Cartas sobre educação e ensino, de Immanuel Kant. As cartas aqui traduzidas foram escritas entre 1776 e 1778; elas têm em comum o comentário ao Philanthropinde Dessau, fundado por Basedow (1724-1790) e, depois, dirigido por Campe (1746-1818) e Wolke (1741-1823).
