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Educação em Direitos Humanos são dois importantes mecanismos apontados para o processo de implementação e monitoramento, de modo a efetivar a centralidade da educação em direitos humanos enquanto política pública.
O Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos (PNEDH) foi lançado em 2003 e teve sua versão final em 2006. O PNEDH está respaldado em documentos internacio-nais, notadamente no Programa Mundial de Educação em Direitos Humanos (PMDH) e no seu plano de ação.
educação em direitos humanos como processo dirigido na perspectiva de uma cultura universal de respeito aos direitos do ser humano e as liberdades fundamentais.
No âmbito nacional, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação estabelece que educar em direitos humanos é fomentar uma prática educativa “inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, com a finalidade do pleno de-senvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da
A escolha dos Direitos Humanos como um tema dentro do Programa Mais Educação revela a preocupação com importantes questões a serem enfrentadas por nossa sociedade: a garantia da plena realização do direito à educação, a formação dos alunos em valores fundamentais à vida
Neste livro pretendese abordar a educação como um - direito humano, mostrando de que maneira essa axiologia contribui para a redução das desigualdades sociais ao mesmo tempo em que edifica o homem nas suas relações sociais, pois consolida a dignidade da pessoa humana. Busca-se uma educação de qualidade, caso contrário não há como dar
O Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos (PNEDH) é fruto do compromisso do Estado com a concretização dos direitos humanos e de uma construção histórica da sociedade civil organizada.
