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Entre as principais contribuições da Escola de Chicago estão a teoria da ecologia urbana, que analisa as relações entre os diferentes elementos do ambiente urbano, e a teoria da zona de transição, que explica a dinâmica das áreas de transição entre diferentes grupos sociais na cidade.
Entre 1915 e 1940, a Escola de Chicago produziu um vasto e variado conjunto de pesquisas sociais, direcionado à investigação dos fenômenos sociais que ocorriam especificamente no meio urbano da grande metrópole norte-americana.
Na sociologia, a Escola de Chicago refere-se à primeira importante tentativa de estudo dos centros urbanos combinando conceitos teóricos e pesquisa de campo de caráter etnográfico. Os maiores representantes desta escola são William I. Thomas , Florian Znaniecki , Robert E. Park , Louis Wirth , Ernest Burgess , Everett Hughes e ...
O que é destacado é o tom denuncista, inusitado espetacular ou catastrófico. Apesar dessa pluralidade de abordagens que convergem para a ênfase à ecologia urbana, a Escola de Chicago é considerada uma relevante precursora dos estudos ecológicos.
30 de set. de 2021 · A Ecologia Urbana foi criada em 1920 pela Escola de Chicago, emergindo da necessidade de se compreender as dinâmicas de funcionamento das cidades, abordando alterações antrópicas em áreas urbanas e sua interação com os ecossistemas naturais e o ambiente construído.
- José Lucas Dos Santos Oliveira, Joel Silva Santos
- 2021
A Ecologia Urbana foi criada em 1920 pela Escola de Chicago, emergindo da necessidade de se compreender as dinâmicas de funcionamento das cidades, abordando alterações antrópicas em áreas urbanas e sua interação com os ecossistemas naturais e o ambiente construído.
1 de jul. de 2020 · O objetivo desse artigo é realizar um breve e modesto balanço do repertório e da gramática conceitual elaborados no período formativo da Escola de Chicago, especialmente através da contribuição de figuras pioneiras de Robert Park, Roderick McKenzie e Ernest Burgess.
