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Resumo: Este artigo visa realizar um estudo de revisão bibliográfica sobre a biografia, as principais concepções e as contribuições para a educação do pensador Seymour Papert. Em princípio, tratamos dos principais fatos sobre sua vida e trajetória acadêmica.
O construcionismo é uma teoria proposta por Seymour Papert [1], e diz respeito à construção do conhecimento baseada na realização de uma ação concreta que resulta em um produto palpável, desenvolvido com o concurso do computador, que seja de interesse de quem o produz.
Papert estudou ideias de Piaget, mas principalmente sobre a Teoria Construtivista e, a partir dela desenvolveu sua própria teoria: a Construcionista. Da ideia de incentivar os estudantes a aprender construindo artefatos por meio da tecnologia culminou o termo “construcionismo”, proposto em 1987.
De acordo com PAPERT (1986, p.14), os princípios construcionistas se alicerçam sob quatro dimensões que devem ser consideradas na elaboração dos ambientes de aprendizagem, são elas as dimensões: pragmática, sintônica, sintática, semântica e social.
26 de abr. de 2022 · acordo com Seymour Papert (apud W ISNIESKI, 2016) o construcionismo enxerga o computador como uma ferramenta a qual possibilita o desenvolvimento de ambie ntes de aprendizagem, os
1.3.2 O construcionismo de Seymour Papert. A definição mais simples do construcionismo de Papert é: “aprender fazendo” (HAREL, PAPERT, 2002, p. 9). Papert afirma que a conotação que o construcionismo adota do tema aprendizagem, como “criação de estruturas de conhecimento” (Id., p.
21 de set. de 2022 · Resumo. Este artigo visa realizar um estudo de revisão bibliográfica sobre a biografia, as principais concepções e as contribuições para a educação do pensador Seymour Papert. Em princípio, tratamos dos principais fatos sobre sua vida e trajetória acadêmica.
