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Na Educação Infantil os filtros possibilitam o download dos direitos e objetivos de aprendizagem por grupo de faixas etárias ou campos de experiência. Na aba Ensino Fundamental, os filtros permitem o download das competências e habilidades que os estudantes devem desenvolver em todas as áreas do conhecimento.
14 de ago. de 2020 · Habilidades BNCC Educação Infantil: Pré-escola (Crianças Pequenas) Crianças pequenas (4 anos a 5 anos e 11 meses) OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO. CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”.
É imprescindível destacar que as competências gerais da Educação Básica, apresentadas a seguir, inter-relacionam-se e desdobram-se no tratamento didático proposto para as três etapas da Educação
14 de ago. de 2020 · OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO. CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS” (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos. (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
• A Educação Infantil na Base Nacional Comum Curricular • A Educação Infantil no contexto da Educação Básica * Direitos de aprendizagem e desenvolvimento na Educação Infantil
Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros. Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses) (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras. Bebês (zero a 1 ano e 6 meses) (EI01CG01)
Baixando o material, é possível ler em qualquer lugar o conteúdo que traz exemplos de atividades práticas, destrincha os direitos de aprendizagem e mostra quais as diferenças entre a BNCC, as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI) e o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI).
