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Johann Friedrich Herbart (Oldemburgo, 4 de maio de 1776 — Göttingen, 11 de agosto de 1841) foi um filósofo, psicólogo, pedagogista, alemão, fundador da pedagogia como disciplina acadêmica. [ 1 ]
Biografia do filósofo alemão que influenciou a pedagogia com sua teoria da mente. Saiba sobre sua vida, seus estudos, seus livros e sua morte.
31 de jan. de 2024 · Conheça a vida e a obra de Herbart, um dos maiores pedagogos da história, que fundou a Pedagogia Geral e criou o método expositivo. Saiba como ele influenciou a educação com sua teoria psicológica e sua concepção científica e moral da pedagogia.
Com o filósofo alemão Johann Friedrich Herbart (1776-1841), a pedagogia foi formulada pela primeira vez como uma ciência, sobriamente organizada, abrangente e sistemática, com fins claros e meios definidos.
- Introdução
- A Arquitetônica Da Pedagogia Geral
- O Problema Do Governo Autoritário Das crianças: Necessidade Do Autogoverno
- Possível Atualidade Da Pedagogia Geral
- Considerações Conclusivas
Johann Fredrich Herbart (1776-1841) passou convencionalmente para a história da pedagogia como pedagogo conservador, que teria menosprezado, em nome da defesa intransigente dos conteúdos e do papel diretivo do professor, a posição ativa do aluno no processo ensino-aprendizagem. Esta leitura estandardizada de seu pensamento é solidificada pelas dife...
Johann Friedrich Herbart publicou a Allgemeine Pädagogik, aus dem Zeweck der Erziehung abgeleitet) (Pedagogia geral, derivada da finalidade da educação) em 1806, quando tinha apenas 30 anos de idade. É uma das maiores obras pedagógicas do século XIX, encontrando certamente lugar destacado na História da Pedagogia ocidental. A Pedagogia geral repres...
Se o núcleo da Pedagogia autônoma é a investigação das disposições (capacidades) humanas em suas diferentes direções, o governo das crianças precisa se atentar para isso. Herbart torna-se consciente, ao se deixar ancorar na boa tradição pedagógica, a respeito do fato de que tanto as disposições como suas diferentes direções não permanecem as mesmas...
Estamos hoje a mais de dois séculos distantes da publicação da Pedagogia geral.Essa obra reflete, com precisão, o contexto pedagógico europeu do final do século XVIII e início do século XIX, sintetizando o anseio por liberdade e pela busca de formas de relação pedagógica cada vez mais autônomas e menos opressivas. Embora seja uma obra do século XIX...
Contra a posição estandarte que põe Herbert no âmbito da pedagogia tradicional, focada nos conteúdos e no papel diretivo autoritário do educador, procurei apresentá-lo, na primeira seção deste ensaio, como defensor convicto do autogoverno pedagógico. Tornou-se importante, para meus propósitos, expor brevemente a arquitetônica da Pedagogia geral,par...
- Claudio Almir Dalbosco
- 2018
Johann Friedrich Herbart ( German: [ˈhɛʁbaʁt]; 4 May 1776 – 14 August 1841) was a German philosopher, psychologist and founder of pedagogy as an academic discipline. Herbart is now remembered amongst the post-Kantian philosophers mostly as making the greatest contrast to Hegel —in particular in relation to aesthetics.
Este artigo apresenta e analisa as contribuições teóricas de Johann Friedrich Herbart para a educação atual. Herbart é considerado um precursor de Pestalozzi e Fröbel e se concentra na instrução educativa, unindo seus postulados filosóficos com a pedagogia.
