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  1. 18 de nov. de 2021 · Por Irene Alabau, Psicóloga. Atualizado: 18 novembro 2021. Ivan Pavlov foi um fisiologista russo, cujas investigações foram pioneiras e estabeleceram conceitos chaves na psicologia. Apesar de começar suas investigações no campo do aparelho digestivo, realizou um dos experimentos mais famosos na psicologia e suas contribuições ...

  2. Ivan Petrovich Pavlov (Riazã, 26 de setembro de 1849 - Leningrado, 27 de fevereiro de 1936) foi um fisiologista russo conhecido principalmente pelo seu trabalho no condicionamento clássico. [1] Foi premiado com o Nobel de Fisiologia ou Medicina de 1904, por suas descobertas sobre os processos digestivos de animais.

  3. 30 de jul. de 2019 · Conheça a vida e o trabalho de Ivan Pavlov, fisiologista e médico russo que criou a teoria dos reflexos condicionados. Saiba como ele recebeu o Prêmio Nobel de Medicina e como realizou seus experimentos com cães.

    • Biblioteconomista e Professora
  4. Ivan Petrovich Pavlov (14 de setembro de 1849 - 27 de fevereiro de 1936) foi um fisiologista vencedor do Prêmio Nobel mais conhecido por seus experimentos de condicionamento clássico com cães. Em sua pesquisa, ele descobriu o reflexo condicionado, que moldou o campo do behaviorismo na psicologia.

  5. Behaviorismo é uma teoria da psicologia que estuda o comportamento observável de seres humanos e animais. Saiba mais sobre o behaviorismo metodológico, baseado no condicionamento clássico de Pavlov, e o behaviorismo radical, baseado no condicionamento operante de Skinner.

  6. Saiba quem foi Iván Pávlov, um fisiologista russo que estudou o condicionamento clássico em animais e humanos. Conheça seus principais experimentos com cães, seus conceitos fundamentais e sua contribuição para a psicologia e a neurociência.

  7. 29 de dez. de 2022 · Pavlov e o condicionamento clássico. 4 minutos. O experimento de Ivan Pavlov e seus cachorros é um dos mais conhecidos e notáveis da história da psicologia. Graças a esta pequena descoberta acidental, começou-se a construir uma teoria psicológica da aprendizagem.

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