1918
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Anatoli Vasilevitch Lunatcharski (em russo: Анатолий Васильевич Луначарский) (Poltava, 23 de novembro de 1875 - Menton, 26 de dezembro de 1933) foi um dramaturgo, crítico literário e político soviético, membro do Partido Comunista da URSS e da tendência bolchevique durante a Revolução Russa de 1917.
24 de out. de 2020 · Anatoli Vassiliévitch Lunatchárski. 1857-1933. Dramaturgo, crítico literário e político soviético, membro do Partido Comunista da URSS e da facção bolchevique durante a Revolução Russa de 1917. Ele foi responsável pelas políticas públicas revolucionárias para a Educação. Leia mais no Dicionário Político.
Anatoly Vasilyevich Lunacharsky (Russian: Анато́лий Васи́льевич Лунача́рский, born Anatoly Aleksandrovich Antonov; 23 November [O.S. 11 November] 1875 – 26 December 1933) was a Russian Marxist revolutionary and the first Bolshevik Soviet People's Commissar (Narkompros) responsible for the Ministry of Education as well as an active playwright, critic, essayist ...
1 de jul. de 2021 · Lunatcharski, Ciência da história, Formação de professores Resumo. Este texto apresenta as contribuições das proposições do intelectual russo Anatoli Vassilievitch Lunatcharski (1875-1933) para a Educação brasileira na atualidade.
- Marta Chaves, Paula Gonçalves Felicio, Jani Alves da Silva Moreira
- 2021
28 de jun. de 2017 · Praticamente desconhecido no Brasil, o artigo em questão narra a trajetória de Lunatcharski e apresenta algumas informações a respeito de sua contribuição teórica para o estabelecimento das bases da nova escola pública soviética.Palavras-chave: Revolução de Outubro; Lunatcharski; Homem novo.
- Zoia Prestes, Elizabeth Tunes
- 2017
Anatóli Lunatcharski A educação na Rússia revolucionária 2 Com o advento da nova revolução, a de Outubro, o campesinato e o proletariado não tinham qualquer capacidade de gestão e estavam tão longe disso quanto se possa imaginar. A edificação do poder de
Este texto objetiva estudar as contribuições das proposições do intelectual russo Anatoli Vassilievitch Lunatcharski (1875-1933) para a Educação brasileira na atualidade. Nesta elaboração, de cunho bibliográfico, nos fundamentamos nos pressupostos da Ciência da História e da Teoria Histórico-Cultural, em que vigora a premissa de que ...
