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  1. 9 de dez. de 2017 · Etapas de Desenvolvimento Cognitivo em Crianças de Acordo com a Teoria Piaget. Piaget propôs quatro estágios de desenvolvimento da infância: 1- Período Sensorimotor (0-2 anos), 2- Período Pré-Operacional (2-7 anos). 3- Período Operacional de Concreto (7-11), 4- Período Operacional Formal (11 e mais, até cerca de 19 anos).

  2. 7 de mai. de 2024 · Jean Piaget foi um renomado psicólogo suíço que se dedicou ao estudo do desenvolvimento cognitivo infantil. Segundo Piaget, a criança é ativa na construção do seu próprio conhecimento, sendo considerada uma construtora do saber. Para Piaget, o desenvolvimento cognitivo ocorre por meio de estágios, sendo eles: sensório-motor, pré ...

  3. 8 de dez. de 2015 · 575777. Seria difícil superestimar a importância do psicólogo suíço Jean Piaget (1896 – 1980) para a pesquisa do desenvolvimento. A teoria do desenvolvimento cognitivo geralmente considerada como a mais compreensiva é a dele. Embora certos aspectos da teoria de Piaget tenham sido questionados e, em alguns casos, refutados, sua ...

  4. pt.wikiversity.org › wiki › PiagetPiaget - Wikiversidade

    Conhecer quem foi Jean Piaget; Compreender como se dar o desenvolvimento infantil segundo os estágios descritos por Jean Piaget; Conhecer suas contribuições para à informática educacional; Conhecer suas obras e seu influenciadores; Propor uma interação com à sala; Cronologia. 1896 - Nasce em 9 de agosto, em Neuchatel, na Suíça;

  5. Jean Piaget Psicólogo suíço. Jean Piaget. 9-8-1896, Neuchâtel. 16-9-1980, Genebra. Do Klick Educação. 17/08/2015 20h58. Principal representante da psicologia da aprendizagem, que centra suas investigações nas estruturas cognitivas, Piaget e seus estudos foram especialmente significativos para a psicopedagogia.

  6. Jean Piaget. No documento Ludicidade e educação infantil (páginas 36-41) Piaget desenvolveu múltiplas investigações sobre o desenvolvimen- to infantil a partir das quais construiu uma teoria complexa, onde revela sua compreensão do mundo da criança, a comunicação com a realida- de exterior e seu processo de afirmação da personalidade.

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