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23 de mar. de 2019 · Em 1955, professores da Escola de Chicago visitaram o país a fim de firmar convênios. Nos anos seguintes, ...
Assim, a Escola de Chicago é considerada uma “escola sociológica” que representa um salto qualitativo na disciplina, caracterizando-se pelo particular interesse em teorizações diferenciadas e originais, possuindo métodos e técnicas de pesquisa inovadores, assim como interesse por novos temas de investigação.
1) O documento descreve a história da Escola de Chicago de Sociologia, fundada na Universidade de Chicago em 1895. 2) A escola se desenvolveu sob a liderança de figuras como Albion Small, William I. Thomas e Robert E. Park e se tornou um importante centro de pesquisa sociológica nos EUA. 3) A escola enfatizava métodos empíricos e estudos de campo e contribuiu para o desenvolvimento de ...
A Escola de Chicago buscava uma abordagem não totalizante, que considerasse o homem em seu meio social. Nisto está mais um dos exemplos da influência de Dewey: sua noção de que o homem só pode ser considerado em seu contexto de interação social é uma das idéias que nortearam a formação da Escola. É a partir dos princípios do pragmatismo e do empirismo que surge a abordagem ...
Entre 1915 e 1940, a Escola de Chicago produziu um vasto e variado conjunto de pesquisas sociais, direcionado à investigação dos fenômenos sociais que ocorriam especificamente no meio urbano da grande metrópole norte-americana. Com a formação da Escola de Chicago inaugura-se um novo campo de pesquisa sociológica, centrado exclusivamente ...
Pode-se dizer que há certa simpatia ou empatia dos estudiosos da Escola de Chicago pela pessoa do delinquente. Teoria das Janelas Quebradas Criada por James Q. Wilson e George Kelling em 1982, período posterior ao da Escola de Chicago, reafirma a relação de causalidade entre a desordem e a criminalidade, mas sob outra perspectiva.
A Escola de Chicago desenvolve-se nas décadas de 20 e 30, sendo contemporânea da Escola de Frankfurt, que veremos mais adiante. Nasce com alguns pensadores, como economistas, sociólogos, psicólogos, antropólogos que desenvolvem seus estudos a partir do enfoque microssociológico, tendo a cidade por objeto de observação.
