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Johann Friedrich Herbart ( alemán: [ˈhɛʁbaʁt]; 4 de mayo de 1776 - 14 de agosto de 1841) fue un filósofo, psicólogo y fundador alemán de la pedagogía como disciplina académica. Herbart ahora es recordado entre los filósofos post-kantianos principalmente como el mayor contraste con Hegel, en particular en relación con la estética.
Johann Friedrich Herbart nasceu em 4 de maio de 1776 na cida- de de Oldenburg, situada ao norte da Alemanha, e morreu em 11 de agosto de 1841 na cidade universitária de Göttingen.
Johann Friedrich Herbart was born in 1776 in Oldenburg, Germany. As a result of an accident during infancy, Herbart did not attend school but was taught by his mother until the age of 12. He was impressed by Kant’s philosophy early on, and consequently he focused on Kantian philosophy when began to study at the University of Jena at the age ...
Johann Friedrich Herbart fue un filósofo, psicólogo y pedagogo alemán. Herbart figuró como uno de los personajes constituyentes de la agitación intelectual de Alemania, esencialmente en lo que respecta a las primeras décadas del siglo XIX. Su filosofía se caracterizó por manifestar una sólida postura de crítica frente al idealismo romántico de Fichte, Schelling y Hegel. En virtud a ...
20 de jan. de 2022 · This book is an intellectual biography of Johann Friedrich, who was one of the most famous philosophers in early 19th century Germany. Herbart was trained in the German idealist tradition under Fichte, but he eventually broke with Fichte and major idealist doctrines. His own philosophy was opposed to the idealist tradition in important respects ...
14 de fev. de 2020 · Johann Friedrich Herbart nació el 4 de mayo de 1776 en Oldenburgo, Alemania. Debido a una accidente en la infancia, fue un niño de salud fárgil, lo que le obligó a ser educado por su madre en casa hasta los 12 años. Tras ello, ingresó en el “Gymnasium” (liceo alemán) de su ciudad durante seis años, en los que mostró un gran ...
Johann Friedrich Herbart fue un filósofo y pedagogo alemán que vivió entre finales del siglo XVIII y comienzos del siglo XIX. Herbart es conocido por sus aportes a la teoría educativa, especialmente por su énfasis en la importancia de la enseñanza sistemática y la formación moral y ética de los estudiantes.
