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Assim, este estudo se justifica por ser incentivo da prática da música de câmara em bandas de música militares ou civis, utilizando o principal repertório desses grupos musicais brasileiros, o dobrado, adaptado para quarteto de clarinetes.
9 de jan. de 2020 · Música de câmara. São as peças executadas por pequenas orquestras, limitadas a no máximo dez instrumentistas. Os grupos de música câmara mais conhecidos são o quarteto de cordas, o quinteto de cordas, o trio com piano e o quinteto de sopros. O conjunto de cordas italiano Quarteto de Veneza é um dos mais
Assim, baseada em atributos como o compartilhamento de ideias, a música de câmara se abre para infinitas possibilidades. “Existem hoje várias vertentes que vêm do passado, mas vivem no presente e pensam no futuro. Elas vêm de culturas e estilos diferentes que se comunicam e se inter-relacionam”, aponta Budu. Isso significa, segundo o ...
11 de set. de 2017 · A orquestra de câmara é a menor entre as orquestras. Ela é formada por pequenos grupos de executores, não mais do que 40 ou 50, os quais geralmente se apresentam em espaços reduzidos, como no interior de casas, castelos e edificações. Quando formado por agrupamentos pequenos, o arranjo ganha o nome de “grupo de música de câmara” e ...
1 de nov. de 2023 · A 3.ª edição do Festival de Música de Câmara das Forças Armadas e de Segurança vai decorrer de 11 a 25 de novembro, na Igreja do Convento de Jesus, em Setúbal, integrado na iniciativa Convento ConVida. a Igreja do Convento de Jesus recebe concertos de música erudita tocada pelas bandas dos diversos ramos das forças de segurança ...
presença de amigos, familiares e principalmente muita gente ligada ao mundo da música. Leide Câmara vem, nas palavras do jornalista Wodem Madruga, trazer "graça e harmonia à Academia". Mas, quem é Leide Câmara? Nasceu em Patu - RN, filha de Luiz Antonio de Oliveira e Luiza Câmara de Oliveira, num dia 6 de novembro. Solteira.
Objetivos. a)Saber construir uma interpretação adequada à obra musical no plano estético, retórico, expressivo, estilístico e técnico. b)Adquirir competências analíticas, desenvolver sensibilidade musical e capacidade de conceber uma performance autónoma. c) Saber combinar a performance individual no conjunto de câmara, em função ...
