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  1. Temas e Questões. Tecnologia. Escolas. Categoria. v. d. e. Contexto é a relação entre o texto e a situação em que ele ocorre dentro do texto. É o conjunto de circunstâncias em que se produz a mensagem que se deseja emitir - lugar e tempo, emissor e receptor, etc. - e que permitem sua correta compreensão.

  2. Denotação - emprego do sentido real, literal das palavras e expressões, por exemplo: Depois de jogar bola, nós comemos um churrasco. Conotação - emprego do sentido subjetivo, figurado das palavras e expressões, por exemplo: Ele comeu bola na prova de matemática. Na primeira frase, o termo “bola” está empregado em sentido denotativo ...

  3. Os elementos que compõem a comunicação são: Emissor: chamado também de locutor ou falante, o emissor é aquele que emite a mensagem para um ou mais receptores, por exemplo, uma pessoa, um grupo de indivíduos, uma empresa, dentre outros. Receptor: denominado de interlocutor ou ouvinte, o receptor é quem recebe a mensagem emitida pelo emissor.

  4. 17 de abr. de 2022 · Contexto.me é um jogo de adivinhar palavras criado pelo programador Nildo Junior e que pode ser jogado diretamente no navegador de Internet. O game é semelhante a títulos populares como o ...

  5. Contexto: observe em que contexto se passa o relato que será narrado. Fique atento a utilização dos tempos verbais no presente e no passado e ainda ao espaço (local) que ocorrem os fatos. Personagens: observe no seu relato quais são as pessoas envolvidas e de qual maneira devemos mencioná-las no texto.

  6. Resumo sobre o classicismo. O classicismo foi um estilo de época que esteve em voga nos séculos XVI e XVII. Ele surgiu no contexto do renascimento, período de caráter antropocêntrico. A literatura, a pintura e a escultura clássicas valorizaram os ideais greco-latinos. A poesia clássica apresentou idealização amorosa e temática bucólica.

  7. 12 de jan. de 2024 · A educação ambiental é um processo educativo que visa promover a consciência e a compreensão da interação entre as pessoas e o meio em que vivem. Não se trata apenas de transmitir informações, trata-se de estimular a reflexão, valores e atitudes que conduzam a um comportamento mais responsável e sustentável na utilização dos ...

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