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O Lugar do Corpo nos Relatos de Vida Centrados na Formação Experiencial. As narrativas de formação e o trabalho intersubjetivo efetuado para analisá-las e interpretá-las dão acesso a um conhecimento de si fonte de invenção possível de seu vir-a-ser; entretanto, os efeitos transformadores desse trabalho continuam aleatórios por estarem subordinados, em última instância, ao ...
Há 4 dias · Perrenoud - Construindo competências. Construindo competências. Entrevista com Philippe Perrenoud, Universidade de Genebra. Paola Gentile e Roberta Bencini. O objetivo da escola não deve ser passar conteúdos, mas preparar - todos - para a vida em uma sociedade moderna. 1.
10 de fev. de 2020 · Passou a lecionar na Universidade de Genebra. Nessa época, iniciou uma pesquisa, com a ajuda de Margarida Gómez Palácio, sobre as dificuldades de aprendizagem das crianças de Monterrey, no México. Em 1979 mudou-se para o México na companhia do marido, o físico e epistemólogo Rolando García.
Isso porque, além de ficar bem mais barato, o estudo pode abrir diversas outras portas no exterior, como oportunidade de pesquisa, de trabalho ou de estágio. Por isso, preparamos esse artigo para explicar tudo sobre a Bolsa de Excelência para Mestrado da Universidade de Genebra, na Suíça!
11 de jul. de 2017 · Um novo estudo realizado pela Universidade de Genebra, na Suíça, revelou que mulheres que usam desodorantes com sais de alumínio podem apresentar maiores riscos de desenvolver câncer de mama. No estudo, os cientistas mostraram que uma exposição longa ao cloreto de alumínio, amplamente utilizado pela industria de cosméticos, pode ...
A International Institute in Geneva (IIG) é uma instituição acadêmica credenciada especializada em educação empresarial. A universidade oferece programas de graduação e pós-graduação em Administração de Empresas, Relações Internacionais, Mídia Digital, Ciência da Computação e Comércio Internacional. Seu currículo apresenta ...
É deste lugar fortemente marcado pela tradição na cooperação entre pesquisas educacionais e práticas escolares que os pesquisadores da Universidade de Genebra, especialmente do LIFE, produziram conhecimentos sobre a inovação educacional no contexto de reformas de sistemas educacionais do final do século XX, mobilizadas em vários países.
