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1 de abr. de 2020 · En este artículo se profundiza filosóficamente en el concepto de educación personalizada tal y como fue concebido por Víctor García Hoz. Para este autor, un proceso de personalización ...
O que é educação personalizada e quem foram seus pioneiros? A Educação Personalizada é uma concepção educacional cuja arquitetura mais completa se deve a Víctor García Hoz, que foi Professor de Pedagogia Experimental na Universidade Complutense de Madri e fundador da Sociedade Espanhola de Pedagogia.
Víctor García Hoz, presidente y director respectivamente de la Sociedad Española de 20 Journal of Technology Assisted Education, 1, 17-29 Pedagogía y de la revista BORDÓN hasta 1981 siguió ocupando un lugar de honor entre los impulsores y cultivadores de la pedagogía experimental, ya plenamente consolidada en el ámbito de los saberes ...
Víctor García Hoz, alumbrador y director de este empeño trascendental, es el autor del volumen, primero de los treinta y tres de que constará la obra completa. Y lo ha dedicado a acotar el concepto de educación personalizada dejándolo fluir en su complejidad pero trazando al mismo tiempo las claves de la unidad del proceso educativo, encaminado a dotar de sentido la vida del hombre, de ...
Del Tratado de Educación Personalizada dirigido por Víctor García Hoz se desprende una fundamental propuesta pedagógica: personificar la educación, intentar formar personas con criterios claros, atendiendo a la adquisición y ordenación de conocimientos, al desarrollo de aptitudes y a la promoción de valores.
20 de nov. de 2021 · El profesor Víctor García-Hoz Rosales. El pasado domingo, falleció en Madrid, su ciudad natal, el profesor Víctor María García-Hoz Rosales (1942-2021), uno de los referentes de la ...
La Educación Personalizada es una concepción educativa cuya arquitectura más completa se debe a Víctor García Hoz, que fuera catedrático de Pedagogía Experimental en la Universidad Complutense de Madrid y fundador de la Sociedad Española de Pedagogía. Como él mismo afirmó reiteradamente, no se trata de un modo de entender la educación enmarcado en alguna corriente filosófica ...
