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  1. Papert e o Construcionismo Construcionismo é uma reconstrução teórica a partir do construtivismo piagetiano, proposta por Seymour Papert (1994 e 1986), originalmente em 1980. Papert concorda com Piaget (1976), em que a criança é um “'ser pensante” e construtora de suas próprias estruturas

  2. 1 Seymour Papert e o Construcionismo You can’t think seriously about thinking without thinking about thinking about something. Seymour Papert O matemático sul-africano Seymour Papert fez parte da equipe de Jean Piaget, pesquisando a epistemologia do pensamento matemático. Tendo surgido a oportunidade de se

  3. CAPÍTULO 1 – BASES TEÓRICAS DA INVESTIGAÇÃO. 1.4 O CONSTRUCIONISMO DE PAPERT. O Construcionismo é uma teoria educacional (ou de aprendizagem), de acordo com Maltempi (2011), desenvolvida pelo matemático Seymour Papert, baseada na teoria epistemológica de Jean Piaget, a qual busca explicar o que é conhecimento e como ele é ...

  4. 4.2 O Construcionismo de Seymour Papert. 4.2.1 Seymour Papert, vida e obra. Dentre os muitos educadores incrédulos quanto ao uso do computador como máquinas de ensinar ser a melhor via da integração dos computadores na educação, destaca-se um educador visionário e revolucionário cujas ideias tem possibilitado a reflexão acerca do uso ...

  5. fundamentada na teoria da aprendizagem significativa de David Ausubel e no construcionismo de Seymour Papert. Torna-se possível afirmar que a utilização dos mapas conceituais no processo de ensino-aprendizagem corrobora com a teoria da aprendizagem significativa, assim como proporciona uma melhor aprendizagem dos conteúdos escolares.

  6. ou mais termos conceituais unidos por palavras para formar uma unidde saemântica (Novak; Gowin, 1988). As redes semânticas ou mapas conceituais, por sua vez, são . diagramas “constituídos por nós, que representam conceitos, e por linhas rotuladas, que representam as relações entre eles” (Jonassen, 2000, p. 73).

  7. Teve uma convivência acadêmica com Jean Piaget daí criou o conceito de construcionismo que é uma reconstrução teórica do conceito de construtivismo de Piaget. Ambos concordam que a criança é um ser pensante construtora de suas próprias capacidades cognitivas mesmo sem ser ensinada. A linguagem LOGO foi criada por Papert no final da ...