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1 de nov. de 2007 · PDF | A brief ... decorrer da história tanto a transm issão de conhecimentos práticos, como o . ... da Escola Politécnica, que foi inaugurada em 1894 (12). Paula Souza tinh a .
oferecer o curso de EP foi a Escola Politécnica da USP, em 1958, como opção do curso dentro do curso de Engenharia Mecânica. Bittencourt nos mostra em seu artigo que até meados da década de 1990 só existiam cinco cursos de EP plena no país, todos entre os estados de Rio de Janeiro e São Paulo. Para Faé e
rigor, a preocupação da Escola Politécnica em preservar a sua história data do século XIX. Essa cultura ficou cristalizada pelo Decreto no 1.073 (BRASIL, 1890), de 22 de novembro de 1890, que aprovou a reforma do seu Estatuto. Inserido no seu texto, deixou-se claro que: Capítulo III - Da Congregação da Escola. Art.
O regime republicano por sua vez irá se desintegrar com o evento da Guerra Civil (133 - 27 a.C.), que dará origem ao Império Romano, oficialmente implantado em 27 a.C.. (ARRUDA, 1993) 16 Tem-se como data presumível para o aparecimento de Roma o ano de 754 a.C. )RQWH%(1(92/2.
O artigo propõe uma reflexão crítica sobre a Pedagogia Socialista de Moisey Pistrak (1888-1937), em seu tempo e no nosso tempo. Para tanto, faz-se necessário uma articulação entre o olhar histórico, quanto a conjuntura política e econômica na qual o autor produziu as obras Fundamentos da Escola do Trabalho (1924) e Ensaios sobre a escola politécnica (1929), com o olhar sociológico ...
A contrapelo de um projeto de sociedade e de escola que vem negando cidadania efetiva a um amplo contingente de jovens e trabalhadores no Brasil, a concepção politécnica surge como parte de um projeto emancipador que se distancia da ideologia liberal e de seus reflexos no campo do trabalho e da educação.
Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio, Fiocruz, Rio de Janeiro, Brasil<santosma@fiocruz.br> O público e o privado na história da educação brasileira: concepções e práticas educativas. José Claudinei Lombardi; Mara Regina Martins Jacomeli; Tânia Mara da Silva (Orgs.). Campinas: Autores Associados; HISTEDBR; Unisal, 2005, 186 p.
